蘭州理工大學在校證明
發布時間：2025-08-25蘭州理工大學在校證明15篇。
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尊敬的各位領導：
你們好!
我叫_，是文學院廣播電視新聞專業__11班的一名學生。在這一學年裏，我始終保持積極向上的心態，不斷培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新能力，不斷提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一进入大学校园就提交入党申请书，在这几年的学习生活中，也一直努力学习党的工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄 清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。
在学习方面，我树立自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方法，使自己 成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除学习专业的知识外，还学习与专业有关的的其他方面的知 识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。在大学期间，我通过英语四、六级考试，拿到计算机二级证 书，曾经获得一次二等讲学金，两次三等奖学金，并且两次被评为三好学生，而且经过这一学年的努力，我通过国家研究生考试。
在生活中，我大胆实践，不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会，从不熟练到熟练地过程。我除参加学校所安排的实践活动 外，还在课余时间做兼职，一方面可以为家里减轻经济负担，另一方面，丰富自己的社会经验。人们常说，“生活是最好的老师”，通过在实践中不断磨砺，我逐 渐提高独立生活的勇气和能力。在与他人相处上，我做到平等、诚信、宽容、互助几点。学会换位思考，尊重他人，在这个过程中，自己也获得他人的尊重， 在与同学相处时，学会相互理解、接纳和信任，并且严以律己，宽以待人，这样不但为自己创造一个良好的生活氛围，还获得真正的友谊。
进入学习，是我人生的一个重要阶段，在这段时间里，自己个方面都有所进步，综合能力得到提高，现在将申请学校奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培 养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准来要求自己，以求有更优异的表现。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
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尊敬的校領導老師：
您好!
我是_級_班的學生，20_年我很榮幸成爲我校的一名學生。
在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活。在這一年裏，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習，工作之間的關系，勤奮學習，努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。本人認爲在各方面均符合評選條件，故提出該份申請書。現在將本人最基本請況介紹如下，作爲各位領導的評審參考。
一、思想情況
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團活動。與他們一起探索人生的意義，關注國際，國內的發展，爲自己的前途和就業鋪好道路。
二、工作情況
我現在擔任我班團支書，在工作期間始終以服務同學爲宗旨，爲班級盡心盡力發展團員黨員關系協助其他班幹部管理我班。工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議。同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益爲重，絕不以公謀私，贏得大家尊重和支持。
三、學習情況
在學習中取得的成績並不能是我滿足，我知道自己現在的成績還不及優秀。很多方面還要進一步學需完善。學生以學習爲重，因此，爲了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教，討論，學習，經過自己的多方面努力，學習成績有了很大進步。
四、時間情況
在大學時光裏，我積極參加一些社團活動和志願活動，利用課余時間和周末時間做一些有意義事情，在這個過程中，是我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步爲今後的發展打下了堅實的基礎。
五、生活情況
在生活中，我節儉樸素，由于父母都是農民。我和我妹妹兩人上大學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是平困生，但是我性格開朗，樂于助人。與同學溝通較好，很多有困哪的同學都願意找我幫助，建立很好的人際關系，得到了同學們的認可和支持。
大學是我人生極爲重要的一個階段，在這一年裏，我在個反方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現在我申請國家勵志獎學金。
我要特別感謝老師的大力培養和在各方面的深入指導，以及同學們在生活工作重給我的支持和幫助。今後我要更加嚴格要求自己，力求在以後取得更好成績。
以上即是本人的基本情況，敬請各位領導評判審核!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
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尊敬的老師：
您好，非常感謝您在百忙之中閱讀我的來信!
我叫黃樂，*大學xx級大四本科生，現就讀信息學院微電子學、經濟學院金融學學士學位。獲悉*老師有意招收直博研究生，在了解了*老師的研究方向、研究經曆等相關情況後，我對*老師的研究工作：對有著濃厚的研究興趣。于是冒昧的與您聯系，希望能得到*老師的修習指導。
首先，我想向*老師簡單介紹一下我的情況。進入*大學以來，我勤奮學習、刻苦鑽研，在兩個專業的學習中均取得了優異的成績。微電子學平均學分績88/100，在本專業排名6/30，擁有保研資格;金融學平均學分績也達到了80/100。微電子學相關專業課程成績優異，並具備較強的實踐能力。英語能力突出，具備良好的讀寫表達能力，四級603分，六級542分，曾榮獲全國大學生英語競賽優秀獎。我的科研優勢在于:第一，我擁有複合學術背景(微電子學、金融學雙學位)，專業基礎知識紮實，科研熱情高漲，樂于並擅于進行學術鑽研。在本科階段爲了良好完成雙學位的學習，我犧牲了許多休息的時間，但是，跨專業、跨學科的學習，鍛煉了我的學習能力、鑽研精神，使我具備了兼具文理學科特點的知識體系，提高了我的科學素養。第二，我認爲我的性格特點有助于科研工作。我是一個關注細節、善于觀察、有毅力的人。在生活和學習中，我重視事物之間的邏輯關系，喜歡使用和琢磨掌握的技能，通過觀察、傾聽、對比和實驗收集具體信息，經客觀分析做出決策。
隨著微電子學逐漸向納電子學發展，合理選擇器件制作材料進行系統設計就成爲了一個必要的而有前景的命題。通過研讀*老師的代表性學術論文，我對*老師的研究方向有了大致的了解，並對研究有著較高的興趣，希望能加入*老師的科研團隊，並有志于以直博的方式長期進行學術研究。
附件中是我的個人簡曆，主要介紹了我的科研經曆和獲得榮譽，供*老師審閱。
冒昧致信，懇請您海涵!感謝*老師在百忙之中的閱讀，期待老師的回複!
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尊敬的XX老師：
您好!
我叫，是蘭州理工大學材料科學與工程學院08級本科生，專業是。我獲得了本校20xx年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的資格，因此想進入貴校進行研究生學習。
我了解到您的研究方向是。在本校老師講解時，我就對其很感興趣，並認識到該焊接方法具有很大的發展前景。並從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成爲您的研究生，在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況：
1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/)，綜合測評成績居專業第二(2/)。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金(2/)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solid works绘图软件、Photoshop图像处理软件，并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。
3、在英語方面，通過了四級()、六級()，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成爲老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：
(一)專業知識的學習
1、紮實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來;
2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。
(二)應用知識的學習
1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力;
2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，並力爭自主進行英文論文的寫作;
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;
2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來，我將好好准備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
学生： XX年X月X日
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張先生，
您好，我是北京雅致人生管理顧問有限公司的王豔。很高興能夠認識您，並有幸將我們公司介紹給您。我們公司培訓主要以素質技能技巧爲主，曾經成功的爲IBM/HP/SUMSUNG/微軟、中海油、大唐移動、北京移動、信息産業部電信研究院服務過，歡迎您訪問我們公司的網址：,對我們公司有更多的了解。
附件是我們公司擅長的培訓課程及講師簡曆。請您查收。
如有任何問題或者建議請您隨時與我聯系!
希望我們能達成互補，在未來有合作的機會!
感謝您對我工作的支持!
祝您工作開心快樂!
王豔
雅致人生管理顧問有限公司
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：
謝謝你這麽快回信。三十分鍾前，我才把第一封電子郵件發給你，現在竟然收到你的回信，真令人難以置信!若是一般的傳統郵件，我想我現在還在從郵局回來的途中!
你一直告诉我―数字化‖ 好处，现在我终于懂了。能在三十分钟或更短的时间内，和相隔于里外的人互通信件，实在太神奇了。
無論如何，謝謝你的回信，讓我知道自己操作無誤。就如同你所說的，讓我們在網絡上保持聯系!
20xx年x月x日
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1、期望學校爲學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
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1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，個性不就應一邊拿包子一邊收錢數錢。
10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群衆紀律。
14、家庭作業要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦潛力。
17、让学生多实践学到的知识。（迷你句子网 wWW.jZ139.cOM）
18期望學校爲學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
19建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。
20在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
21對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
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感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!
我的孩子在這裏讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校裏，我們對他在學校裏的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。爲了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
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尊敬的刘全生校长，尊敬的各位来宾、各位朋友， 中央大学的老师们、同学们：
今天，是一個喜慶、吉祥和具有重要曆史意義的日子，因爲我們東南大學的老朋友——中央大學在今天迎來了她的九十華誕。“行百裏者半九十”，這是中央大學發展史上的一個重要驿站，也是中央大學邁向世界一流大學進程中的一個重要裏程碑。中大全體師生和廣大海內外校友，以及與中大有著共同淵源的東南大學師生無不歡欣鼓舞，彈冠相慶。在這裏，請允許我代表東南大學，對中央大學九十華誕表示熱烈的祝賀!並向中大的全體師生表示親切的問候和良好的祝願!
1902年，在積貧積弱、內憂外患的年代裏，張之洞等先賢秉持教育救國之理想，筚路藍縷，苦心經營，在南京四牌樓創辦三江師範學堂，抒寫了我國高等教育的新篇章，也形成了東南大學等諸多大學的根源。1915年，在兩江師範學堂的基礎上，南京高等師範學校建立，在中國台灣，這被視作今天中央大學的源頭。嗣後，曆代先賢鴻儒夙興夜寐，殚精竭慮，終于鑄就了20世紀中上葉國立東南大學和國立中央大學的煌煌巨業。1958年，經原中央大學在台廣大校友和有識之士的積極倡議，中央大學在中國台灣苗栗複校，使中大之余脈在中國台灣地區繼續延伸。自1968年遷校中坜至今，在曆任校長和廣大師生的共同努力下，中央大學迅速崛起，成就斐然，若幹學科和研究領域具有重要的國際影響。作爲同行，我們對中大的發展和進步表示由衷的欽佩和祝賀。同時，作爲同根同源的兄弟高校，我們更爲中央大學卓越的辦學成績感到驕傲!我們相信，在全生校長的領導下，中央大學的發展一定會更加突飛猛進，一定會取得更加豐碩的成果和更加非凡的成就!
由于共同的曆史淵源關系，多年以來，東南大學和中央大學交流合作日益頻繁，並在此基礎上締結了非常真誠的友誼。在我們東南大學，無論是學校行政人員、專家教授還是學生，都對中央大學感到格外的親切和友好。來到中國台灣，我們都非常希望到中大來走走看看，因爲這裏有我們非常熟悉的玄武湖、松林坡，有我們共同擁有的一段光輝曆史，有我們非常尊敬和喜愛的師友。全生校長更是東南大學的故交，我們非常清晰地記得，在20__年5月31日我校百年校慶之際，時任美國馬裏蘭大學副校長的全生先生就曾親自前來祝賀。今天，在慶祝中央大學九十華誕的大喜日子裏，我衷心祝願貴我兩校之間進一步加強合作，增進友誼，共同繁榮和進步!我更誠摯地祝願中央大學校務昌隆，日益精進，在新的世紀裏創造出新的、更大的輝煌!
謝謝大家!
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尊敬的袁縣長、各位領導、來賓、教師同學們：
大家好!金秋十月，清風送爽。今天，我們歡聚一堂，在這裏召開沙縣一中建校九十周年座談會，爲此我代表全校師生，向前來參加座談會的領導和佳賓表示最誠摯的歡迎，向九十年來爲沙縣一中的創辦、發展和繁榮做出貢獻的各級領導、師長、校友和社會各界表示最衷心的感謝!
1923 年秋，就在我们校园古樟西侧的文庙里，创办了沙县县立初级中学。当时学校非常简陋，以文庙的房间当教室和宿舍，学生才 100 多人，来自本县和明溪、将乐、尤溪等地，而且大部分学生读一年半载就辍学了。 1923 年到 1930 年的七年时间里，真正毕业生才 30 多名。据《三明市志》记载，沙县县立初级中学是三明市最早的一所中学。这也是沙县教育史上的一个里程碑。由于种.种原因， 1930 年学校停办了。 1943 年，正值抗战时期，国家急需人才，省政府要求各县设立一所中学，学校又在城西的汀州会馆复办了，不久因会馆发生火灾，迁到了对面的陈了斋祠堂，也就是现在的城一小学。解放前由于战火连年，校舍破旧，部分学生辍学，学校发展较为缓慢。建国后，在党和人民政府的领导下，学校获得了良好的发展机会，各项工作走上了正轨。 1951 年，学校从了斋祠重又迁回城东文庙，就是现在的学校，校园面积扩大了，招生规模也扩大了。 1956 年秋，学校创办高中部，成为一所完全中学。 1958 年更名为“福建省沙县第一中学”。十一届三中全会以来，沙县一中乘改革开放东风，不断加大基础设施建设，投入三千多万元，征用民宅，扩大校园十余亩，先后兴建了办公楼、科技楼、教职工宿舍楼、学生公寓和学生食堂，重建了教学楼和田径场。 1980 年，学校被确定为省重点中学， 1996 年被确认为普通中学省二级达标学校。 1998 年沙县城区初高中分设，沙县一中办成了一所高级中学。 20__年被省教育厅确认为省一级达标学校。
九十年来，学校培养了近四万名初高中毕业生，为大中专院校输送了一万一千多名学生，为沙县的建设和发展作出了巨大贡献。现在我们的学子遍及海内外，他们中有专家学者、能工巧匠、企业家普通劳动者，著名校友有开国少将张迁发将军， 外交部副部长宋涛先生，中国美院院长、著名画家许江先生，福建省教育厅厅长鞠维强先生，福建省林业厅原副厅长王立勋先生， 中国台湾民主自治同盟福建省委员会常务副主委(正厅)江尔雄女士等各级领导; 北京威联德骨科有限公司总经理、著名企业家林英钊先生， 金港控股有限公司董事长兼首席执行官、北京市汽摩协会副会长、北京三明商会会长叶明钦先生， 上海杨浦科技创新(集团)有限公司董事长、党委书记官远发先生， 上海秦皇山渔业有限公司 董事长、著名企业家 蔡劲红先生著名企业家;复旦大学材料科学系教授、研究薄膜物理技术的专家罗维昂先生， 香港中文大学博士、国际商务学会会员曹声容先生， 福州大学数学与计算机科学学院副院长王美清女士， 电力电子学领域有重要影响力的专家、福州大学教授 陈道炼先生， 美国西北 大学 博 士、 美国哈佛大学博士后、南开大学生命科学学院教授 陈凌懿先生 等著名专家学者。他们 在各条战线上，在各自的岗位上，为社会主义现代化建设作出了重大贡献。这是沙县一中的自豪，也是沙县人民的骄傲。
此時此刻，我們想起了建校前賢，他們筚路藍縷，創辦了沙縣縣立初中，爲沙縣的現代教育事業奠定了堅實的基礎;我們更想起了一代代的師長，他們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，爲沙縣一中的發展付出了心血;我們也想起了曆屆校友，他們朝氣蓬勃，執著追求，形成了優良的校風。從東門文廟的初創到西門汀州會館的重辦，從陳了齋的簡陋到興國園的崛起，我們沙縣一中走過了光榮而艱辛的曆程。這九十年，是一部艱苦奮鬥、自強不息的曆史，更是一部奮發圖強、蓬勃發展的曆史。
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忆往昔豪情满怀，看今朝欢欣鼓舞。近年来沙县一中坚持“三个面向”， 深化“四带”，开展“两访两创”和“三走三查”等活动， 不断加强“三风”建设，坚持以人为本，从“让每位同学成功”的办学理念出发，强化服务意识，不断优化教育管理，不断深化教学改革，不断提升教学质量，取得了可喜成绩。 20__届高考本一上线 180 人。理科考生董隽烨 689 分(省第62 名)、许丁杰 687 分(省第 86 名)、廖舒文 680 分;文科考生詹安妮 631 分，均名列全市前茅。 20__年林良浩被北京大学录取，许晗被香港大学录取。本一上线人数 155 人，本科上线人数 610 多人。 20__年本一上线 193 人，本科上线 620 多人。
学校从 20__ 年起，连续三次被评为省军民共建社会主义精神文明先进单位， 20__年以来连续被评为第八届、第九届、第十届、第十一届省级文明学校。目前沙县一中有 43 个教学班，全校学生共2206 人 ;教职工 200 人。新一代沙县一中人秉承“励志、笃学、求真、致美”的校训，不断改革，不倦追求，为沙县一中的腾飞发愤图强，不懈努力。如今鸟语伴着书声，花香飘出校园，千年古樟更加葱郁，九十年老校焕发青春。春华秋实，办学九十年，沙县一中硕果累累，享誉闽西北。
展望未来，我们信心百倍。前人的汗水和智慧，为我们打下了良好的基础。我们举办座谈会，是回顾和总结历史，从中吸取力量，更是对未来的期盼和展望。近年来县委、县政府积极争创“教育强县”，对沙县一中更加重视，对教师更加关怀，教师职称职数提高了，每年重要的传统节日、教师节走访慰问优秀教师、困难教师，同时加大了资金投入，添置了理化生成套实验设备，对校园进行整体搬迁。新校园坐落于金沙大道东侧，占地 170 余亩，拟投入两亿多资金。现在学生宿舍楼和食堂已经封顶，教学楼、办公楼、科技楼和体艺馆也已开工建设， 20__ 年秋将迁入新校园上课。我们将以校园整体搬迁为契机，积极争创一流名校。我们将群策群力，再经过三至五年的努力，使教育管理、师资水平、教学质量上一个大台阶，把沙县一中建设成环境一流、师资一流、质量一流的省内有较高知名度、市内有示范作用的新型高中。
展望未來，我們看到了美好的前程，也感到了曆史的重任。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們相信，在縣委、縣政府和各級教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，全校師生發揚艱苦奮鬥和不甘人後的精神，抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，大力推進學校全面改革和素質教育，就一定能夠把沙縣一中建設成環境優美、風氣優良、成績優異的八閩名校。
最后，我衷心地祝愿各位领导、各位来宾、各位师长身体健康，工作顺利，万事如意 !
谢谢大家 !
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尊敬的院系領導老師：
你們好!
我叫---，是--的一名學生。
做事先做人，人不立，事不成。在兩年多的大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。在老師和同學的幫助下和自己不懈努力下我學到了很多，各方面都取得了很大的進步。秉承著“--”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近!
作爲一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長爲一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮鬥!我認爲我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下：
一、學習刻苦，成績優秀
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。”這兩年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都跻身于年級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。先後獲得校優秀學生獎學金，“--”獎學金，校三好學生，院優秀團員，優秀學生幹部等光榮稱號。在老師、同學們的指導和幫助下，看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步。在接下來的大學生活中我更加要看清未來，找到自己的方向，讓自己的大學生活過的充實而有意義。
二、工作出色，認真負責
學習之余，我曾擔任院學生會學習部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意爲同學服務爲自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務。同時我還積極參與“--”“--”等院活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，並取得了一定的成績。通過在學生會的兩年時光我學會了很多，收獲了很多。
三、立足專業，全面發展，積極參加課外活動
作爲--學院的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業知識付諸實踐。大學兩年我先後參加過“--”，“--”。並且在這次外研社杯英語演講比賽中進入了複賽，不管結果如何我都會盡的努力讓自己不留遺憾。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發展。積極參加各項課外活動，豐富自己並提升自己。大二時參加了學校的第一期“--”。因爲喜歡唱歌，我還參加的青海大學合唱團。我還積極的和學校的外交進行溝通，認識一些國外的朋友，努力提高自己的英語口語和聽力水平。在課余時間我還常去圖書館看一些喜愛的書籍。通過這些，我全面發展了自己，自己也正在向著成長爲一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標不斷邁進。
四、家庭經濟困難，個人自強不息
我來自農村，父母都是樸實無華的農民。全家共四口人，父母以務農爲生，家庭收入主要來源于農田收入。因爲爺爺奶奶年老體弱經常生病，特別是爺爺多次住院開刀，還要供兩個孩子上學，家裏的經濟情況比較緊張。但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。，我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。從這些工作中我鍛煉了自己還認識了很多朋友。我從沒有因爲家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運。
堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。沒有--學院各位老師、同學的支持和鼓勵也不會有我今天的成績。在此我要特別表示感謝!當然，我深知成績只代表過去，今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎岖，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去。
鑒于上述多方面情況我特此向學校申請國家獎學金，期待各位領導的檢驗與考核。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
? 蘭州理工大學在校證明
尊敬的院領導，老師：
你們好!
我是來自xx院系的，因品行優秀，成績優異，綜合之前的出色表現，現在向學校提出這份獎學金的申請書。
我是一名大二的學生，回顧過去的一年裏，學校組織的各類競選活動，和社團活動，我基本上都參加了，並且得到了好名次。幾乎每一次的演講比賽，我都能夠進入前三名。在學習上，我刻苦鑽研知識難點，研究本專業的學術知識，除此之外，我還跨專業修了另外的專業課程，我很有信心能夠拿下雙學士學位。去年學校有一類全國大學生英語競賽，我用踴躍的報名參與，經過一年時間的培訓和訓練，在這次比賽中我獲得了國家一等獎的好名次，爲自己爭光，也爲學校爭光。雖然在大學一年中，我學習的時間很少，但是，我並沒有因爲我的特殊情況而落下我的功課，所以大一學年，我的成績在專業排名裏依舊名列前茅。在生活上，我團結集體，奮發向上，我有著超高的自律能力和毅力，我的作息時間非常規律，有良好的生活作息習慣。在思想上，我積極進取，團結同學，尊敬老師，有正確的價值觀，我熱愛祖國，是一名遵紀守法的優秀大學生。
我在我們班級擔任的是班長一職，我不僅僅在學習成績方面優秀，在組織班級活動的時候，我也是一把手，很多時候學校下派的活動任務，我都能夠想出一套很好的方案，是輔導員的好幫手。我策劃的活動都非常有意義，基本上每一次都能夠帶動同學們積極參與。在大學這一年多的.時間裏，我一直都是非常認真地對待自己的學習，我們這個專業的學術性和實用性很強，很多時候的知識，還需要我們自己去時間去打破一些模糊的領域。作爲本專業成績拔尖的學生，我對我們專業非常了解，在很多國內外的相關雜志上發表過自己的原創論文，並起到了不小的影響。
從進入大學起，我就不斷地在提升自己，因爲，我想獲得學校的國家勵志獎學金，這一筆錢對于我來說不僅僅是一筆財富，它更多的是一種象征，是一種肯定。回首往屆獲得了國家勵志獎學金的學長學姐們，無疑不是非常優秀的人，這一筆獎學金，是一種非常高的榮耀，是對優秀學生的一種嘉獎。
綜合我的實際情況，我認爲自己做的足夠優秀了，希望學校能將這份寶貴的榮譽賜予我，它將不斷激勵我努力學習，向著更高的目標進發!
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
? 蘭州理工大學在校證明
在大學生活兩年多感受頗深，不僅學到了專業知識，而且學會了怎樣與人共處，在大學度過了一段美好的時光。
謹此作爲母校的一份子，爲學校提供一些建議：
1. 强化校园管理，营造浓郁的校园文化学术氛围，开展各种校园学术文化活动。
2. 各种教学信息包括教师教案，教学课件，老师都应向学生随时开放。
3. 完善教学评估体系，我校现在的课堂教学评估主要以学生打分为主，在实践过程中，总体来说大多数学生还是公正的，但仍存在个别不严肃的现象，直接影响评估的结果。从公平的角度看，建议能否将学生打分改为学生和学院共同打分。
4. 我们理工专业实践教学环节较少，建议在编制教学计划时，对此实践教学环节可安排在暑期进行，以适当增加实践课程。
5. 实验室设备老化，仪器数量不足，对于我们理工专业来说，对动手能力要求较高，而试验大多是几个人共用一台仪器，没有操作的机会，对此建议学校多购置些教学设备。
? 蘭州理工大學在校證明
學校的校長,領導您好:
我是初中二年級黃涵涵的家長，首先感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了!我的孩子在這裏讀書我很放心，但作爲一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作爲學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因爲每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作爲教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最爲理想的。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鍾，因爲學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對
農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因爲什麽，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行爲是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作爲全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中後，便因爲數學、外語兩科差成爲所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎麽引導學生數學、外語入門，怎麽樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，爲學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是願意並且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業後還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標准，特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長姓名：
.09.27
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