[体会]教师實習心得体会。

日子悄然流逝，实习工作即将落下帷幕，将这段时间的经历进行一个回顾，我们都积累了不少宝贵的经历，为了分享我们工作中的成功案例，我们可以将这些写成實習心得，那么你知道怎么写實習心得才能更全面吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[体会]教师實習心得体会》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

本周三，在我們熱切的期待中等到了帶隊老師和巡回指導老師的到來，更讓人激動的是巡回指導老師是我們教法課老師張碩老師。在頂崗實習學校我們是老師，我們是要去庇護花朵的大樹，指導老師的到來讓我們重新變成了學生，我們脊柱瞬間感受到了支撐的力量。

第二節課很快到來，我們也整頓精神准備我們的說課。雖然我們用的教室多媒體不能用，但是我們也克服萬難盡可能展現最好的一面。我們在一一說完課之後，還進行了自評和互評，以及張碩老師對我們逐個進行了指點。

首先是物理老師，我們一致認爲他洪亮的聲音和熱情洋溢的激情是最好的招牌，足以去感染學生，讓學生整節課都投入其中，並且本次說課選用宇宙飛船當作引例也能很大程度上激發學生的學習興趣。其中當然也有需要改進的地方，比如語言的連貫性，眼神的堅定性，板書的規整美觀性。

接下來是地理老師，地理老師是一個很有親和力的老師，善于營造輕松的課堂氛圍，學生在輕松的狀態下學習效果是最好的並且學習的狀態也能保持持久。這是我們不僅通過本次說課對她的評價，更是對她平時上課狀態的總結。那麽我們及張碩老師對她的建議是能結合學科特征能更好的創設學生活動，提高學生的參與度，要讓學生主動吃食而不是老師去投食，學生被迫進食。

第三位是語文老師，語文老師是一個追求課堂質量的老師，通過本次的說課結合平時的表現，語文老師的課是沈甸甸有實物的；那麽，對于語文老師也有相應的建議，張碩老師的建議是要結合語文的特點，在語言聲調上要有一個語文老師“樣子”。首先讓學生感受到語文抑揚頓挫，大珠小珠落玉盤的語言美。

第四位是政治老師，政治老師本節課選題是較難的矛盾的普遍性，對于我們理科生來說感到很新奇，很有一種想有聽下去的欲望。張碩老師對政治老師的建議語言上強化感染力，並且從選題上對政治老師提出了建議，普遍性和特殊性是緊密結合的，再選題時不宜拆分開來。

接下來是化學老師，化學老師引入讓人有一種實物感，帶有一種工業的味道，這讓人立即能聯想到化學與工業的實際聯系，而不再是作爲虛無缥缈的看不見摸不著的元素符號與化學反應方程式。張碩老師對于化學老師的建議是，化學老師可能稍微沒有放開，表情要是能更鮮活有神會更好。

對于我們兩位數學老師，老師給出的建議一是希望我們在數學思想的滲透中能根據學生的年齡特征及心理發展水平將這種數學思想落到實處，另外一點是希望我們能將教學設計中猜想證明能用更明確且專業的“合情推理---演繹推理”來進行總結概括。sxw9.cOM

張碩老師從教態，語言，板書，教學設計四方面對我們進行了點評和指正。各個學科之間具有交叉型和相通性，因此，對每個老師的建議中都有需要我們共同學習的地方。張碩老師的到來，不僅爲我們提供了理論的支撐，更給我們在接下來的工作中注入了力量，我們也將像他對我們諄諄教誨般對學生傳道，授業，解惑。

延伸閱讀

[心得合集]教师實習心得体会

时间过得太快了，实习工作即将落下帷幕，回顾这段时间的工作，收获了丰富的知识和一群志同道合的朋友，为了总结我们的此次工作中的表现，就需要我们写實習心得，那么怎么才能写好實習心得呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[心得合集]教师實習心得体会”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

4月16日下午，我完成了我的第一次錄課。

曾經，我以爲錄課是一件再平常不過的事情，我不能理解爲什麽有的老師爲了一節優質課要下那麽大工夫，提前要演練好幾遍。可是當攝像機真的對准我時，我才明白，實際上我所能做到的和我想的大相徑庭。錄課和平時講課真的不一樣。

對于這次錄課，我做出以下幾點反思。

1、通过录课，我发现了自己在教资教态上存在很大问题。 以前听别的老师讲课，教态自然，面带微笑，和蔼亲切。刚开始录课时，我就发觉了，我把双手拄在了桌子上，而当我试图改正这个缺点时，发现自己竟还是会不自觉地去把手放桌子上。我的教法老师讲过，这是万万不允许的，是教态的错误示范。录课之后我发现，这根本不是我当时紧张的原因，而是我平时形成的习惯。人们都说，21天养成一个好习惯。而我很可能用了一个月的时间养成了这个坏习惯，我愿意用21天，去慢慢改变这个坏习惯，让自己的教姿教态越来越规范，做一个优秀的老师。

2、通過錄課，我發現自己在課堂評價方面存在很大不足。這周的慕課講了教學評價，以前教法老師也給我們講過，我也有自己的見解，我認爲課上時，對學生應該多鼓勵少批評，多看到學生優秀的一面。我現在帶的是普通班，學生基礎薄弱，自信心不足，我作爲老師，更應該在課堂評價上多肯定學生，多挖掘他們的優點，給予反饋。這次錄課中，因爲反映的是真實課堂，所以我並沒有刻意做過多准備，也是爲了讓教法老師多發現我的問題。當學生回答問題後，我想給他一些反饋時，我發現卻臨時找不出什麽話對他說，這肯定和我日常上課有關，一般我上課時只會誇他們回答得好，或者是對，從來沒有從他們自身出發說出一兩句對他們肯定的話，我覺得這是我做得很不好的地方，以後我要學著組織語言，多學習理論知識，並付諸實踐，爭取下次在教學評價這塊有所提高。

3、通過錄課，我發現自己心理素質差，不能全身心投入到我的課堂當中。我認爲，一個優秀的老師，即便在錄制公開課，展示課或者優質課時，都應該保持和日常上課相同的狀態，這可能要求的有點嚴苛了。但是，如果一個老師在錄課的時候，全身心融入到課堂當中，融入到學生當中，關注的點不在自己是否在錄課上，那這個老師不是很成功嗎？我想做這樣的老師，在我的每一節課上，把我自己的全部精力都放在課堂和學生當中，外界什麽因素都與我無關。可是這次錄課時，很明顯因爲這個事情本身我變得緊張，我的學生課下也問我，老師你是不是緊張啊，臉都紅了。答案肯定是是的。我希望自己做一個踏踏實實講課的老師，不以物喜不以己悲，在課堂上，無論我心情如何，或者有什麽讓我不安的事情，我都能把我所有的關注點放在我的課堂和學生身上，全心全意爲他們付出我所有的心血，把課堂真的打造成學生攀登蜀山，遨遊書海的樂土，只有我專注了，他們才會專注，我只能比他們更專注。

以上就是我對自己錄課所出現問題的反思，在以後的實習生活中，我會以此爲動力，切實提高自己教學水平。

推荐心得： 實習教師心得體會

不知不觉之间，实习工作已然接近尾声了，回头看我们的实习经历，我获取了很多知识和为人处世的道理，为了帮助我们认识自身的不足，我们可以写實習心得，写實習心得要从哪几点入手呢？小编特地为大家精心收集和整理了“推荐心得： 實習教師心得體會”，但愿对您的学习工作带来帮助。

課堂教學是教學中的一個有機整體，課堂總結是其中的一個組成部分，也是整個課堂教學中的點睛之筆。課堂總結的方式、方法必須從教學內容和學生的學習情況，掌握情況出發，還要緊緊圍繞著教學目標這一主題，利用有效的課堂總結技巧，幫助學生真正理解和掌握知識與技能，學得該節課的知識。

課堂總結不僅僅是對當堂課所講解的知識進行總結，還要恰當的聯系上一節或下一節的內容，讓學生回顧舊知預習新知，是新舊知識的銜接點，使學生所學的知識更有鮮明性，更深刻的印在學生腦海裏。總結的形式要不拘一格，要嘗試用多種形式總結課堂，激發興趣。

在課堂教學的總結技巧中，概括式總結爲最常見的總結方式，這種方法可由學生或老師來完成，但一般情況下，應以學生爲主體，教師爲主導。在一節課即將結束時，讓學生獨立思考、回想這一節課的知識，這一節課學得的知識或者讓學生們小組之間相互交流，然後請同學們闡述自己的觀點，最後教師加以補充概括。然而，教師在總結概括時，要將本節課的重難點突出，加深學生的印象，讓學生清楚的理解和掌握。前呼後應式總結，是最爲吸引學生學習興趣的總結方式，這種總結方式就要求授課教師在導入新課時就給學生設置疑惑，總結時解開疑惑，這樣的前後呼應的總結方式，在導入時就會激發學生的學習興趣，調動學生的學習胃口，學生會渴望知道答案，激發了學生的求知欲，也會給學生留下更深刻的印象，幫助他們進一步掌握了本節課的主要知識。設置懸念式總結，在一節課即將結束時，教師結合本節課的教學內容以及下節課將要學習的內容提出一些富有啓發性、趣味性的問題，以激發學生的求知欲，調動學生的積極性。分析比較式，爲了使學生對課堂所學內容的本質特征有一個明確的認識，一個知識點到結尾處，教師可采取總結提問等方法，將新學知識的各個部分以及新知識與原有知識進行比較分析，明確他們的內在聯系，找出他們各自的特點以及兩者之間的區別，以起到更准確、更深刻理解知識的作用。然而，這種總結方式更適合用于知識結構十分相似的知識點。

課堂總結的形式不拘一格，但不論采取何種形式，都是讓學生學得的知識得以鞏固，得到無限的學習動力。

「实用体会」教师實習心得体会最新范文

时间走太快，实习工作已进入收尾阶段，回顾这段时间的实习经历，我们收获了很多宝贵的经验，为了帮助我们总结实习中的经验教训，我们可以写實習心得，那么怎么才能写好實習心得呢？小编为此仔细地整理了以下内容《「实用体会」教师實習心得体会最新范文》，仅供参考，希望对您有所启发。

作爲一名老師，特別是一名優秀的老師，和普通老師的最大區別在于其能駕輕就熟的備課。通常，年輕的老師之所以不能像有經驗的老師那樣在教學過程中表現的得心應手，關鍵就在于沒有充分備課。備課是上好一堂課的基礎，備學生，備教材，備教學過程。學生在接觸了這麽長時間之後，對他們的基本水平和能力，雖說不能完全掌握，但也八九不離十。如此一來，教材和教學過程就成了重中之重。

首先，對于教材，在師大進行教學技能培訓時，無論是教學法的老師還是開講座的名師，都強調過教材的重要性。如何高效的使用教材成了一個專門的研究課題。而備課時亦要以教材爲導向，講課前要清楚教材的設計理念和設計思路，以及各個版塊對學生技能的訓練。其中，教材各個版塊設計的邏輯性是最值得加以思考的。在第一次講百萬英鎊的公開課中，我設計的思路是看視頻片段之前設計了兩個問題，然而在播放完視頻之後，問題沒有得到重視和處理。特聘名師張老師就給我提出了建議，上課一定要注意邏輯性，每一步都要有明確的目的。從那之後，每次上課前我總是自己反複琢磨每一步。

其次，備教學過程其實是最能看出老師的功底。一個完整流暢的教學過程需要花很多的心思。包括對上節課內容的複習，新課的導入，新知識的講授和鞏固，以及最後對整節課的總結提升。想要做好這些環節，需要提前做很多的准備工作。提前搜集和課文相關的並且能夠激起學生興趣點的背景資料，對所教內容老師必須自己認真地學習和鑽研過，確定重點和易錯點，以便在課上講解的時候有的放矢。而教什麽，如何教，以何種方式，他們能夠接受到哪種程度，能夠將教學目標實現到何種程度。而要確保整個教學過程流暢，課前反複練習是非常必要的。人生雖然沒有彩排，但是講課必須要有多次的彩排，才能夠保證一次完整的課程。

記得一位學姐曾說，要想保證自己的教學能力有迅速的提升，必須要保證每一次課都是精品，這不僅是對自己的鞭策，更體現了老師的教學態度。相信自己在頂崗實習這段特殊的彌足珍貴的時光中，收獲更大的進步。

月度体会精选: 英语教师實習心得体会

时间走的飞快，实习工作就在忙碌中划上句号，回忆起刚加入公司的时候，还是一个什么都不懂的新人小白，为了给我们指引成长的方向，我们不妨来写一篇實習心得，那您知道怎么写實習心得吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度体会精选: 英语教师實習心得体会》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

近期開始線上聽課，目前主要聽的是英語課。每天都會根據所聽課班級的課表，按時進入釘釘群內的直播，聽相老師的英語課。在聽課的過程中，會同時進行記錄。主要會記下老師的教學目標、教學重難點、教學過程以及老師應用的教學法，在講課過程中老師應用的例子，對一些小問題的處理方式。

在聽課過程中，會發現現實中的課堂與自己想象中的課堂還是有很大差距的。原來我以爲整個講課過程會一帆風順，同學們會積極主動的回答問題，課堂的學習氛圍很好。但現實中，在講課的過程中會有很多小插曲，甚至有可能因此改變自己的教學計劃。尤其是網絡授課，每天都會有很多的不確定因素。因此，我們一定要學會變通，根據實際情況調整自己的教學設，更好的適應課堂。其次，很多時候，在課上會出現冷場的現象。出現這種情況可能是因爲大家沒有認真聽講，跟不上老師的節奏，但有的時候也可能是學生沒有反應過來，不知道正確的答案應該是什麽。所以以後出現冷場時，我們可以嘗試著更改自己的提問方式，更加明確問題，或者給出一個範例，讓學生知道我們想要的是什麽。

在老師的課上，她總是能簡單直接的抓住重點，告訴同學們哪裏是重點，哪些知識點是必須要掌握的。同時還會給出特別經典的練習題幫助同學們進行知識鞏固。這些與老師平日裏的積累，教學經驗的累積是密不可分的。爲了克服這一點，我們更應該多聽課，像優秀的老師學習，在聽課的過程中學習並更多的了解我們將要面對的學生，了解他們的特點，才能更好的開展教學活動。

作爲實習生的我們，不論是在經驗方面還是在教學的准確度上都是欠缺的。我也經常看自己的試講視頻，每次觀看都會發現其中的不足，尤其是在和老師們的講課視頻進行對比之後，會發現很多的問題。這些問題都是需要我們逐漸解決的。我們需要不斷的學習來彌補不足，慢慢的豐富自己的教學技能。

[推荐体会] 教师教育實習心得体会.doc

时间走太快，实习工作已进入收尾阶段，回忆起刚加入公司的时候，还是一个什么都不懂的新人小白，为了总结我们的此次工作中的表现，就需要我们写實習心得，那么大家的實習心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[推荐体会] 教师教育實習心得体会.doc”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

賞識教育，運用在教育中就是指教師對學生的行爲結果進行賞識，以強化學生行爲的一種教育。很明顯，它與批評教育是截然相反的。而在如今的教育教學中，很多教師采用的依然是以批評教育爲主的。在批評教育依然茁壯成長的時代，賞識教育就如同暗室裏的一只蠟燭，與其說賞識教育是錦上添花，不如說是雪中送炭，因爲究其本質來說，賞識教育是一種愛的教育，是富有生命力和充滿人情味的教育。

人生來就是需要被賞識和理解的，美國心理學家詹姆斯說過：“人性中最深切的本質就是被人欣賞的渴望”。對于中學生而言，他們正處在這個躁動的年齡段，他們更加迫切的需要被肯定，需要教師賞識的目光，去發現他們身上獨到的閃光點。正所謂“星星之火可以燎原”，那些獨到的閃光點在不經意間被發現，即便有時候會很微小，但很有可能會照亮學生的整個人生。因而，賞識教育在如今的教育教學中是極爲重要的，在這裏我想引用陶行知先生說過的一句話來進一步佐證我的觀點，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑裏有愛迪生”。教育學生，不要一味的批評指責，爲何不試著換一種方式，用賞識去喚醒和激勵他們呢？每一個學生，即便是你眼中的“差生”“後進生”，他們的身上都有一種巨大、不可估量的潛力，作爲一名人民教師，就是要善于發現孩子的亮點，並及時的給予鼓勵，使之透明化、擴大化，並逐漸形成一種“燎原”之勢。

賞識教育已有許多成功地先例。放眼國內，中國賞識教育的倡導者周弘就創造了一個奇迹，他用了二十年的時間將自己雙耳全聾的女兒培養成了留美博士。其中的緣由便是他采用了一種獨到的教育模式――“賞識教育”，在周弘的思想觀念裏，他始終堅信著“沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”，作爲未來一名的教育工作者，我想把這句話改成“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。對待學生，少一些批評，多一點鼓勵，用你的愛去澆灌他們幼小的心靈，用你賞識的目光，激勵他們茁壯成長。于我本身而言，我也是賞識教育的受益者，我是幸運的，在那個極度渴望獲得關注的年紀，有幸遇到了我當時的語文老師，盡管當時的成績並不好，用今天的話來講就是所謂的“後進生”，當我自己都要放棄自己的時候，她卻沒有放棄，她用她愛的話語去鼓勵我，去喚醒我，是她給了我希望，重新燃起了我學習的動力，造就了一個完全不一樣的我……每每想起這段經曆，感觸頗深，或許對于一個優秀生而言，教師的賞識和鼓勵是錦上添花，對于一個“後進生”來說，它卻是雪中送炭。

不得不說，頂崗實習以來，我對賞識教育有了更爲深刻的認識。幾個月的時間裏，我見過了形形色色的學生進出辦公室，看慣了教師對他們的批評教育，或許他們的出發點是好的，企圖用一種激烈的方式“罵醒”孩子們，但往往起到的作用卻不大，因爲我曾不止一次的看到同一個孩子因爲不同的問題被請來辦公室“喝茶”，學生對于教師的批評習以爲常了，或者說，他們的抗打擊能力也在不斷增強，教師的批評教育也就不再起作用。既然這樣，爲何不能換一種方式，去仔細尋找他們的優點，而不是一味地揪住缺點不放，將他們的優點放大化，讓學生認識到自己也是有價值的，用愛去感化那些頑皮的孩子，用賞識的目光去“喚醒”他們。

[体会]實習心得体会

时间的脚步不停歇，实习工作即将圆满结束，回顾这段时间的工作，让人记忆深刻，非常难忘。为了帮助我们发现工作中存在的问题，我们不妨来写實習心得，我们在写實習心得要注意些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“[体会]實習心得体会”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

經過這幾天的實習，我的感受很多。首先了解了實習的主要工作內容與方式。剛開始，我以爲是和學校學習一樣，一心等著老師去教。但實際而言這樣的心態是不對的。實習必須發揮自己的主觀能動性，要自己去學，去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。

在實習中，我們要做到手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維同時轉動。在實習中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學習，要理論與實踐相結合。如果只一心學習帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的的結果和純粹的學徒沒兩樣，只學得皮毛而未學得精髓。

其次，我還思考了關于實習的具體目的。實習學什麽?因爲我們專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環境，要投入一個更大的環境中去。在科室裏除了與我們一起的同學，還有醫生，護士，當然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學，同事，醫生，醫患之間的關系，將這些關系處理好，這樣我們的專業學習之路才能更加通暢。

實習要學細節，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用筆記本記下來，在休息時及時總結，翻閱書籍，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會更深刻，學的更紮實。還有就是要學會接診，這與我們在校學習的醫患溝通也有著很密切的聯系。希望在接下來的實習生活中，我可以不忘初心，再接再厲。

热门体会: 英语教师實習心得体会之三

时间过得真快，实习工作也画上圆满的句号，回首这段时间的工作学到了很多知识，让我们受益匪浅，为了反馈实习单位的情况和个人的工作成果，我们可以书写一份實習心得，优秀的實習心得应该如何书写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《热门体会: 英语教师實習心得体会之三》，相信能对大家有所帮助。

在實習的學期中，我在1524班做副班主任，見習並處理一些雜亂事務。現將本學期的工作總結如下：

我認真學習學校下發的“副班主任工作職責”,對照著認真執行。一學期來，在校領導的正確領導下，本人的思想、教育、教學取得了一定的成績。能積極配合班主任管理好班級的各項工作。具體說來，這學期我致力于以下這幾方面的工作：

一.本學期我積極配合好班主任的日常工作及做好班級的日常工作，並能協助班主任處理班級的一些事務。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級裏的大小事情，主動關心每一位學生，課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。我找本班學生名學生面對面談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什麽樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。

二.特別注意培養學生健康的人格。智力需要開發，良好的人格也需要培養。除了要關注學生的學習成績外，我們更應關注學生的心理問題、道德修養。我一直把培養學生的良好思想品德、行爲習慣作爲工作重點。作爲副班主任兼英語科任，經常利用課間時間對學生進行進行思想教育，強調學生們要做一個正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非，能包容別人的過失，鼓勵同學知錯就改，並且要做一個有誠信的人，說到做到，並常常引述一些相關的故事和真實的事例來說明這種道理。

四.培養學生養成自覺的排隊就餐習慣和衛生的用餐習慣，督促學生學會保持安靜的休息環境和抓緊時間睡覺的養成。

五.配合班主任在第11周組織召開了家長會。在家長會上向各位家長彙報了他們的孩子在學校和英語課堂上的表現，對每位孩子的英語成績和學英語現狀進行了交流，指出每位孩子的優缺點，建議家長們在日常生活和英語學習上如何幫助自己的孩子，整體指出本班的英語存在問題，希望各位家長和班主任能在英語科目上給予更多的關注。

六.積極投身于我校的課改大潮中，在課改初期，引導學生認真對待課改，樹立端正的思想，協助班主任完成了班級學習小組的組建，幫助學生命名學習小組，指導學生如何進行小組內獨學、互學、講解、探討等環節，幫助學生緩步平穩的接受新課改理念，融入合作探究的學習方法中。

作爲一名副班主任，我們應該配合班主任認真抓好班級管理工作，充分發揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創造性，培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協調者的角色。

以後我會一如既往地與班主任配合，積極參與班級的日常管理與班級文化的建設，參加班級的集體活動。力爭把副班主任工作做細做好。

[推荐体会] 教师个人實習心得体会(示范版)

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非常幸運地避開了北京暖氣將至未至的尴尬時節，此刻我正享受著夏末秋初舒適的溫度，在沒有大風沒有霧霾沒有沙塵暴空氣質量極好的xx中學xx校區實習。我是十月初開始過來實習的，到現在爲止有十余天了，時間不長，但是咱們學校給的實習時間只有一個月左右，一想到時間只剩一半了心裏就無比傷感……不是我矯情，你來了也同樣會不想走的。

學校處于xx國際社區，氛圍溫馨而浪漫，我對這兒最直接而深刻的感受就是——明淨，不僅僅是環境，更是一種氣氛，這兒的人們更加熱愛生活，學校的管理機制運行很流暢，也很人性化，期待了那麽久的健康規律的生活節奏居然在實習的時候實現了。

有些人會覺得教師這個職業有些枯燥乏味，然而來到這兒你會發現，老師們工作起來都特別有激情，無論是剛畢業不久的新教師還是已經有了多年工作經驗的老教師。學生們也太可愛了，第一天來報道的時候，一路走過都有小同學們都很有禮貌地向我問好，我一路上高興得合不攏嘴。

校運會剛好在我來這兒的第一周舉行，開幕式的時候每個班都有幾分鍾的展示時間，當時我在主席台附近觀看了全過程，不得不感慨這裏的學生們真的都很優秀。我帶的是初一的孩子，接下來的兩天作爲班主任和同學們一起全程參加了，小朋友們都玩得很興奮，我也是第一次經曆了這樣一個全體師生都參加了而且都過得很盡興很愉快的校運會，學校很有自己的特色，許多家長志願者也一起加入了。正是這個好時機讓我融入了剛剛接觸的班級中，虜獲了這群真誠可愛的孩子們的芳心。學生的課後生活很豐富，學校的設施也很全面，棋牌室，琴房，閱覽室等都有。

校運會結束後的幾天，學校開始投入期中考試的准備中了，我跟著指導老師聽課、備課、上課、聽講座，老師們都很友善，從來不擺任何架子，還有大量美麗的或帥氣的年輕老師們哦！家長們很是配合學校的工作，師生關系很和諧，還從未見過師生之間或是同學之間臉紅吵架的情況。上周末路過小花園的時候，剛好遇到了幾位家長帶著孩子們，在老師的指導下一起完成塗鴉牆的創作，當真是歡聲笑語，其樂融融。

我最想強調的一點是：這個學校年輕而有活力，校園裏迎面吹來的風中都有著一股朝氣，更是被公認地擁有著優秀的校風、教風和學風，上周的第七屆海峽兩岸百名中小學校長論壇就在我校舉行。在這兒你花一年的時間學到的很有可能是在其他地方花好幾年才能獲得的，雖然有時候會比較辛苦，但在這片沃土中，你將有更多的機會更廣闊的平台去實現自己的價值，最重要的是以後每一天叫醒你的都將是你的夢想哦！